| Marca Temporal | 3/5/2026, 6:41:12 PM |
| 1. Presentación de la empresa. | La Universidad de Nariño – Sede Regional Túquerres, creada para ampliar la cobertura y el acceso a la educación superior en la subregión del altiplano nariñense, inició sus actividades académicas en el semestre B de 1996. Actualmente ofrece cinco programas acreditados en alta calidad: Administración de Empresas, Ingeniería Civil (ciclo básico), Ingeniería Agronómica, Ingeniería Ambiental y Contaduría Pública. Con un promedio diario de 800 estudiantes y una planta de docentes y administrativos en constante interacción, la sede se consolida como un referente académico y social en el municipio de Túquerres. En coherencia con sus principios institucionales, la universidad promueve la formación integral, la responsabilidad ambiental y el fortalecimiento de la convivencia. Misión: La Universidad de Nariño, desde su autonomía y concepción democrática y en convivencia con la región sur de Colombia, forma seres humanos, ciudadanos y profesionales en las diferentes áreas del saber y del conocimiento con fundamentos éticos y espíritu crítico para el desarrollo alternativo en el acontecimiento mundo. Visión: La Universidad de Nariño, entendida como un acontecimiento en la cultura, es reconocida por su contribución, desde la creación de valores humanos, a la paz, la convivencia, la justicia social y a la formación académica e investigativa, comprometida con el desarrollo regional en la dimensión intercultural. |
| 2. Descripción de la problemática del área o de la empresa sobre la cual se va a contribuir a su solución. | Durante la fase diagnóstica se identificó una problemática relacionada con la inadecuada gestión de residuos sólidos dentro de la sede. Entre las principales situaciones observadas se destacan: Mezcla recurrente de residuos generales con materiales reciclables. Insuficiente conocimiento por parte de estudiantes, docentes y administrativos sobre la clasificación de residuos. Escasa cultura ambiental y falta de apropiación de los puntos ecológicos. Deterioro del aspecto visual de los espacios académicos debido a la acumulación o mala disposición de residuos. desaprovechamiento de materiales reciclables que podrían ser reincorporados a procesos de economía circular. Esta situación afecta de manera directa la convivencia institucional, la salubridad y la percepción de orden, además de contradecir los objetivos formativos de una institución de educación superior acreditada en alta calidad. |
| 3. Descripción de los impactos o consecuencias que esta problemática causa en la empresa. | La problemática identificada genera impactos significativos, entre ellos:
Contaminación visual y ambiental en pasillos, bloques y zonas comunes. Deterioro del ambiente académico, afectando la comodidad y bienestar de la comunidad universitaria. Riesgos sanitarios asociados a la acumulación de residuos no clasificados. Pérdida de oportunidades de reciclaje, lo que limita la implementación de estrategias de sostenibilidad. Debilitamiento de la cultura institucional, especialmente en programas con enfoque ambiental. |
| 4. Posible solución a explorar. | Se plantea la implementación de una Red Interna de Gestión del Reciclaje y Cultura Ambiental, orientada a fortalecer las prácticas de separación de residuos, promover la responsabilidad colectiva y mejorar las condiciones ambientales de la sede. Esta red busca: Organizar y optimizar los puntos ecológicos. Sensibilizar y capacitar a toda la comunidad universitaria. Implementar un flujo institucional para el manejo del material reciclado. Realizar seguimiento continuo y medición del impacto. Incorporar elementos de economía circular mediante el aprovechamiento responsable de materiales. |
| 5. Metodología y actividades a realizar para construir la solución prevista. | La ejecución del proyecto se fundamenta en los principios administrativos: Planear, Organizar, Dirigir y Controlar. 5. 1 Planeación Elaboración del diagnóstico inicial sobre el estado de la gestión de residuos. Identificación de zonas prioritarias y necesidades en puntos ecológicos. Definición de roles en la red (estudiantes, docentes, administrativos, servicios generales y dirección). Diseño del flujo del reciclaje institucional: depósito, recolección, separación, pesaje y entrega a entidades recicladoras. 5. 2 Organización Establecimiento de responsabilidades para cada actor de la red interna. Distribución estratégica de puntos ecológicos según tránsito y uso. Abastecimiento y entrega de recursos: bolsas, contenedores, señalética informativa y material digital de apoyo. 5. 3 Dirección Ejecución de jornadas de capacitación ambiental dirigidas a toda la comunidad universitaria. Socialización del código de colores para clasificación de residuos. Liderazgo de actividades de integración: jornadas de recolección, retos ecológicos y pausas activas sostenibles. Articulación con entidades públicas o privadas encargadas del manejo final del material reciclado. 5. 4 Control Inspección semanal de los puntos ecológicos para verificar su uso adecuado. Registro periódico (semanal o quincenal) del peso del material reciclable recolectado. Evaluación de la participación y compromiso de la comunidad universitaria. Implementación de mejoras: reubicación de canecas, refuerzo de campañas y capacitaciones adicionales. |
| 6. Resultados esperados como beneficios para la empresa derivados de la solución. | Fortalecimiento de la cultura de conciencia ambiental en la comunidad universitaria. Mejora sustancial del orden, limpieza y estética de los espacios académicos. Incremento en la cantidad de material reciclado y disminución de residuos generales. Consolidación de una red interna estable para la gestión del reciclaje. Creación de un sistema de pesaje y aprovechamiento del material reciclado, cuya comercialización permitirá generar un fondo estudiantil destinado a: Actividades lúdicas y deportivas. Adquisición de implementos recreativos. Mejoramiento continuo de los puntos ecológicos. |
| 7. Producto a entregar (PPM). | Implementación de red interna de gestión de reciclaje y cultura ambiental. |
| 8. Cronograma de trabajo. | https://drive. google. com/file/d/1eh3NNer8E9ehkLcB16NkbOXHRgbQCaR6/view?usp=sharing. |
| Nombres | Angela Yurany |
| Apellidos | Ayala Riascos |
| Código | 220142040 |
| Celular | 3138231223 |
| Sede o Extensión | Tuquerres |
| Correo Electrónico | angeyial1397@gmail.com |
| Asesor | Jairo Medina Morillo |
| Observaciones. | ninguna |
2026/03/05
2026A PT 220142040
Suscribirse a:
Comentarios de la entrada (Atom)
2026A S2 221043014
Marca Temporal 6/3/2026, 5:08:55 p. m. Nombres Jhon Eduard Apellidos Alvarez Mier Código 221043014 Celular 3137051047 Sede Pasto Asesor Osca...
-
Carta Aceptación (CA) Práctica Empresarial 2025 A CA Elízabeth Granobles Benavides 220043054 CA BRAYAN FELIPE PISTALA CORAL 219048120 CA V...
-
Carta Convenio (CC) Práctica Empresarial 2025 A CC Brayan Felipe Pistala Coral 219048120 CC Diego Alejandro Ruales Muñoz 220043035 CC VANE...
No hay comentarios.:
Publicar un comentario